Drama w edukacji: Jak kreatywne warsztaty zmieniają podejście nauczycieli

Przedstawiciele lokalnych środowisk edukacyjnych spotkali się w minionych tygodniach w Czwórce przy ul. Antalla 5, gdzie zorganizowano cykl pięciu szkoleń poświęconych wykorzystaniu dramy w pracy z dziećmi i młodzieżą. Zajęcia adresowano do nauczycieli, terapeutów i bibliotekarzy, którzy poszukiwali praktycznych metod wspierania rozwoju emocjonalnego i kreatywności swoich podopiecznych.

Nowoczesne narzędzia dla edukatorów

Inicjatywa pozwoliła uczestnikom poznać możliwości dramy jako narzędzia edukacyjnego. Szkolenia prowadziła Karolina Sieńkowska ze Stowarzyszenia Praktyków Dramy STOP-KLATKA. Dzięki jej doświadczeniu prezentowano zarówno podstawy teoretyczne, jak i metody pracy, które można wprowadzić od razu w codziennej działalności z dziećmi.

Kreatywność w praktyce

Podczas zajęć wykorzystywano liczne ćwiczenia – od improwizacji po budowanie krótkich scenek i pracę z przedmiotami. Takie działanie zachęcało uczestników do wczuwania się w różne role i stosowania nowych rozwiązań w pracy edukacyjnej. Zdobyte umiejętności mają pomóc w lepszym rozumieniu emocji dzieci, rozwijaniu empatii i twórczego myślenia.

Wymiana doświadczeń i integracja

Poza warsztatami szkolenia stały się przestrzenią sprzyjającą nawiązywaniu kontaktów między przedstawicielami różnych instytucji. Uczestnicy mieli okazję dzielić się własnymi spostrzeżeniami i pomysłami na innowacyjne działania w zakresie pracy z młodzieżą. Atmosfera spotkań sprzyjała współpracy i wzajemnemu wsparciu.

Projekt zrealizowany dzięki lokalnemu wsparciu

Szkolenia zrealizowano w ramach projektu finansowanego z Funduszu Edukacji Kulturalnej. Takie wsparcie umożliwiło przeprowadzenie bogatego programu, z którego skorzystało liczne grono lokalnych specjalistów. Organizatorzy podkreślają, że efekty spotkań będą wykorzystywane w pracy z dziećmi w placówkach edukacyjnych i kulturalnych w naszym mieście.

Źródło: facebook.com/bibliotekabialoleka