Wilanowscy ósmoklasiści rozmawiali z pokoleniami i projektowali miejsca dla młodzieży

Co młodzi ludzie chcieliby zmienić w swoim otoczeniu i jak przekonać innych do własnych pomysłów? Nad tymi pytaniami pracowali ósmoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 300 im. Wandy Rutkiewicz. Podczas drugiego spotkania przyglądali się z kolei temu, jak różne pokolenia rozmawiają o świecie i budują relacje.

W dwóch warsztatach prowadzonych przez psychologa Pawła Tempczyka uczestniczyło łącznie około 40 osób. Każde spotkanie obejmowało dwie godziny lekcyjne.

Od młodzieżowych potrzeb do prezentacji projektów

Zajęcia poświęcone dialogowi z władzami i instytucjami rozpoczęły się ćwiczeniem integracyjnym z wykorzystaniem „gorącego krzesła”. Następnie uczniowie utworzyli cztery zespoły. Każdy miał przygotować propozycję odpowiadającą potrzebom młodych mieszkańców.

Powstały projekty aquaparku, centrum handlowego, wesołego miasteczka i odkrytego basenu. Zespoły przedstawiły swoje pomysły pozostałym uczestnikom, posługując się także rysunkami. Dwa głosowania pozwoliły uczniom porównać propozycje i zastanowić się, które z nich są dla nich najważniejsze.

Przy okazji mogli sprawdzić, jak na wybór odbiorców wpływają sposób przedstawienia pomysłu, dobór argumentów i jego wizualna forma.

Rozmowa ponad różnicami wieku

Drugie spotkanie połączyło ósmoklasistów z przedstawicielami pokoleń Baby Boomers, X, Y oraz Z. Pierwotnie warsztat dotyczył komunikacji pokolenia Z, jednak jego formułę dostosowano do uczestników należących już do pokolenia Alfa. Dzięki temu uczniowie mogli przedstawić własne doświadczenia i sposób postrzegania rzeczywistości.

Rozmowę rozpoczęło ćwiczenie z „gorącym krzesłem”, które ułatwiło wzajemne poznanie. Goście opowiadali o swoich wspomnieniach, a także o wartościach i obawach związanych z ich generacjami. Nie zabrakło tematów bliskich współczesnej młodzieży: sztucznej inteligencji, mediów społecznościowych oraz zmian w porozumiewaniu się i tworzeniu relacji.

Po każdym ze spotkań uczestnicy wypełnili anonimową ankietę oceniającą zajęcia. Warsztaty były częścią projektu „Młodzież decyduje w Wilanowie – MRDW 2026. Diagnoza potrzeb, mikro inicjatywy i komunikacja społeczna”, finansowanego z budżetu Województwa Mazowieckiego w ramach Instrumentu „Mazowsze dla Młodzieży 2026”.

Źródło: facebook.com/Wilanow.Dzielnica.m.st.Warszawa